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sexta-feira, 11 de agosto de 2017

Quadrinhos no Intercom Sul

Em junho deste ano, a Universidade de Caxias do Sul sediou o IntercomSul, evento que envolve universidades e faculdades de comunicação do Rio Grande do Sul, de Santa Catarina e do Paraná. O evento é um encontro de professores e acadêmicos para publicação, discussão, divulgação e exposição de trabalhos. Além de participar junto à comissão organizadora, tive o privilégio de atuar como moderador em quatro bancas do Expocom. Esta modalidade tem caráter experimental onde os alunos produzem e defendem as peças criadas. Em uma destas bancas, o tema era Histórias em Quadrinhos.

À esq. HQ do experimento sonoro e, à dir, HQ infantil sobre o óleo de cozinha

O primeiro deles tratava do uso do som em quadrinhos no meio digital. O aluno produziu uma HQ para a internet onde o som auxiliava no envolvimento do leitor com a história. Em momentos específicos, um botão em destaque proporcionava o som ambiental do quadro. Ficha técnica: Andante - Experimentação de Elementos Sonoros nas Histórias em Quadrinhos Eletrônicas – Autores: Geison Durães; Cristiane da Silveira Lima; Brenda Maria Palmieri (Universidade Estadual de Maringá) – Link: https://prezi.com/efgo7kaf_5zw/copy-of-untitled-prezi/

O segundo era a construção de uma HQ voltada ao público infantil com o tema da reciclagem do óleo de cozinha. A HQ apresenta dois personagens que conversam com a criança, alertando para o problema do descarte irresponsável do produto e dando dicas sobre como recicla-lo de forma correta. Os alunos foram mais longe, buscando apoio de órgãos públicos da cidade para transformar a produção a HQ em uma peça publicitária para chegar até o público alvo da ação. Ficha técnica: As aventuras de Léo e Lô – Autores: Kauane Zampiva; Mauricio Grando Pilati; Jeferson Ribeiro; Thalyta Monyelli O. das Chagas (Universidade Estadual do Centro Oeste).

Oficinas de Quadrinhos no Colégio Nossa Senhora de Lourdes


No início de maio, ministrei duas Oficinas de Quadrinhos no colégio Nossa Senhora de Lourdes em Farroupilha. Na ocasião, aproveitei para rever o colégio onde estudei por 9 anos – do pré até a oitava série. Como dá pra ver nas fotos, as oficinas receberam uma enorme quantidade de alunos para desenhar HQs. Juntos, os alunos e eu, construímos um personagem (um unicórnio que foi escolhido pela maioria dos gritos) e criamos uma tirinha tratando do tema do bullying.



O método utilizado nas oficinas é deixar as crianças decidirem os personagens e o rumo da história. Tudo isso é negociado coletivamente. Às vezes funciona, outras vezes não. O processo de ensino-aprendizagem é uma estrada pedregosa. 



O meu papel ali no meio é conduzir a história, questionar as ideias dos alunos no intuito de fazê-los refletir sobre o que foi dito, solicitar votação quando for preciso decidir por uma boa ideia entre várias e, no meio de tudo isso, vou ensinando as diferenças entre os balões, os espaços preenchidos e sua relação com o tempo da história, as expressões do rosto dos personagens, enfim, a linguagem dos quadrinhos.



Cada aluno desenvolveu individualmente a sua tirinha a partir da construção conjunta e deu continuidade em um segundo momento na sala de aula com as professoras. Afinal, toda construção de histórias em quadrinhos leva tempo pra ser produzida.



Traduzindo em números: 151 alunos e 8 professores participaram das duas oficinas. Para mim, é uma imensa satisfação poder participar da vida do colégio no ano em que completa seus 100 anos. Agradecimento especial à bibliotecária Hellen Ferreira pela organização e recepção das oficinas.