FARROUPILHA, 90 ANOS

No dia em que o município de Farroupilha comemora 90 anos de emancipação (11/12/2024), apresento os Milaneses e os Vicentinos, personagens do terceiro livro da série Assim na Serra Como no Céu. Antes da emancipação, as vilas de Nova Milano e de Nova Vicenza eram rivais na busca do título de cidade. A cizânia era tamanha que até o presidente do estado tinha conhecimento dela. Para a frustração das duas vilas, surgiu uma terceira na disputa, a Vila da Estação, com a estrada de ferro e o trem, e a briga se intensificou. 

Mas esta história será contada mais adiante... 

Estes são os milaneses, moradores da vila de Nova Milano

E estes são os vicentinos, moradores da vila de Nova Vicenza

Desenvolvi dois grupos de personagens que serão antagônicos na trama da HQ. Aliás, antagonismo é o que não falta nas histórias gaúchas (incluindo a serra gaúcha). Então, caracterizei os personagens com "uniformes" diferentes entre as "gangues". Para os milaneses, usei suspensórios, calças com a bainha dobrada (o colono italiano costumava dobrar a barra da calça pra não sujar ou rasgar durante a lida na terra), chinelos e chapéus de palha. E, claro, cores mais claras. Para os vicentinos, usei uma espécie de casaco de terno com gravata ou camisa branca. Nas fotos históricas, este conjunto aparece todo preto, mas eu preferi variar as cores conforme os personagens para ficar mais colorido e identificar facilmente cada personagem. Daí escolhi cores mais sóbrias pra contrastar com a outra "gangue". Além disso, apliquei botas de couro até o joelho para todos eles e calças enfiadas dentro das botas. E chapéus escuros. Digamos que um grupo aparecerá nos quadrinhos de forma mais clara (como o vinho branco) e o outro grupo será mais escuro (como o vinho tinto). Se eu utilizasse uma indumentária variada entre os personagens, complicaria a vida do leitor, que teria de identificar o lado de cada novo personagem que aparecesse na história. 

A ideia da analogia das vilas com o vinho surgiu no decorrer da construção do roteiro. Pela importância que o vinho tem aqui na nossa região, ele está incluído na história de forma explícita, como a produção do vinho, e de forma implícita, como referência simbólica para construções textuais mais poéticas. Assim, resolvi estabelecer esta analogia: Nova Milano - vinho branco; Nova Vicenza - vinho tinto e a outra vila, a Vila da Estação, que surgirá no meio da história, o vinho rosé. 

O uso de referências nos quadrinhos

A nona arte apresenta uma linguagem dinâmica que permite ao artista aproveitar-se de vários recursos objetivando a construção do significado e, em segundo plano, aplicar referências de autores maiores. As referências engrandecem o trabalho e conversam com o público que possui uma bagagem cultural mais elaborada. Além disso, a referência pode expandir o significado da obra, uma vez que os conceitos que circundam a obra original podem ser reaplicados ou readaptados pelo autor na sua versão, possibilitando uma análise mais profunda. Ainda assim, nem todos os leitores detectam as referências de forma fácil, o que pode ser um problema.

Em "Assim na Serra Como no Céu: a chegada dos imigrantes" usei deste recurso para retratar uma visão panorâmica de Porto Alegre. Como os imigrantes aportaram na capital em 1875, eu precisava mostrar a cidade de alguma forma. Não há muitas fotos deste período e o que pode se fazer é desenhar baseado em outras cidades daquela mesma época. No entanto, descobri um pintor que estava de passagem pela cidade e que elaborou algumas pinturas da cidade e do seu povo.

Pesquisando, descobri o pintor Herrmann Wendroth. Segue apresentação da Wikipedia:

Herrmann Rudolf Wendroth foi um mercenário e artista plástico alemão que veio para o Brasil em 1851, contratado para lutar na Guerra contra Rosas. Integrou a Legião Alemã que serviu no sul, cujos integrantes eram conhecidos pela alcunha de brummers, os "resmungadores".

Chegou ao Rio Grande do Sul por mar, parando primeiro em Rio Grande, e logo seguindo para Pelotas, onde passou preso alguns dias por arruaças. Depois esteve em Porto Alegre, Rio Pardo e Lavras do Sul, onde demorou-se mais explorando ouro nas minas da região.

Dali seguiu em viagem por diversas partes do interior do estado, fixando em aquarelas e desenhos os tipos humanos locais e a paisagem urbana e natural, num documento visual precioso daquela época, executado com grande sensibilidade estética e por vezes mostrando uma veia satírica. Faleceu em torno de 1860.

Esta última pintura eu adaptei para a HQ. Apesar da pintura ser de 1852, acredito que a cidade não tenha mudado a paisagem de forma radical em 20 anos. De qualquer forma, substitui o barco pelo modelo que os imigrantes navegavam.

Este recurso de uso de referências na elaboração de quadrinhos não é novo. Seguem alguns exemplos:

A balsa da Medusa (Géricault, 1819)

Asterix, o Legionário (1967). Por Goscinny e Uderzo. 

Lição de anatomia do Dr. Tulp (1632) de Rembrandt. 

Asterix e o Adivinho (1975). Por Goscinny e Uderzo

Oficina de Tirinhas na Biblioteca

A oficina aconteceu nas amplas dependências da biblioteca pública

No dia 18 de abril, estive na Biblioteca Pública Olavo Bilac em Farroupilha para mais uma oficina de quadrinhos. A biblioteca promoveu atividades em comemoração ao Mês do Livro e tive o prazer de ser convidado para uma delas. Na ocasião, trabalhei com 28 alunos da Escola Municipal José Chesini em uma oficina de tirinhas. Os alunos e eu construímos juntos uma tirinha do cãozinho “Spike”. Na verdade, foram eles que desenvolveram a atividade: criaram o personagem, deram um nome e construíram o humor. Eu apenas orientei os trabalhos. 

Processo coletivo de construção da tirinha - são os alunos que sugerem personagem e trama

Depois da atividade coletiva, cada um deles criou a sua própria tirinha de acordo com as etapas de construção da história em quadrinhos que havíamos conversado mais cedo. Ficou fácil de perceber que o pessoal têm ideias muito interessantes e criativas sobre como resolver um problema desenvolvendo situações variadas e usando o humor.

Em um segundo momento, os alunos desenvolvem suas próprias histórias

As atividades do Mês do Livro da biblioteca foram divulgadas pelo Jornal Informante do dia 20 de abril. 

Quadrinhos no Intercom Sul

Em junho deste ano, a Universidade de Caxias do Sul sediou o IntercomSul, evento que envolve universidades e faculdades de comunicação do Rio Grande do Sul, de Santa Catarina e do Paraná. O evento é um encontro de professores e acadêmicos para publicação, discussão, divulgação e exposição de trabalhos. Além de participar junto à comissão organizadora, tive o privilégio de atuar como moderador em quatro bancas do Expocom. Esta modalidade tem caráter experimental onde os alunos produzem e defendem as peças criadas. Em uma destas bancas, o tema era Histórias em Quadrinhos.

À esq. HQ do experimento sonoro e, à dir, HQ infantil sobre o óleo de cozinha

O primeiro deles tratava do uso do som em quadrinhos no meio digital. O aluno produziu uma HQ para a internet onde o som auxiliava no envolvimento do leitor com a história. Em momentos específicos, um botão em destaque proporcionava o som ambiental do quadro. Ficha técnica: Andante - Experimentação de Elementos Sonoros nas Histórias em Quadrinhos Eletrônicas – Autores: Geison Durães; Cristiane da Silveira Lima; Brenda Maria Palmieri (Universidade Estadual de Maringá) – Link: https://prezi.com/efgo7kaf_5zw/copy-of-untitled-prezi/

O segundo era a construção de uma HQ voltada ao público infantil com o tema da reciclagem do óleo de cozinha. A HQ apresenta dois personagens que conversam com a criança, alertando para o problema do descarte irresponsável do produto e dando dicas sobre como recicla-lo de forma correta. Os alunos foram mais longe, buscando apoio de órgãos públicos da cidade para transformar a produção a HQ em uma peça publicitária para chegar até o público alvo da ação. Ficha técnica: As aventuras de Léo e Lô – Autores: Kauane Zampiva; Mauricio Grando Pilati; Jeferson Ribeiro; Thalyta Monyelli O. das Chagas (Universidade Estadual do Centro Oeste).

Oficinas de Quadrinhos no Colégio Nossa Senhora de Lourdes

No início de maio, ministrei duas Oficinas de Quadrinhos no colégio Nossa Senhora de Lourdes em Farroupilha. Na ocasião, aproveitei para rever o colégio onde estudei por 9 anos – do pré até a oitava série. Como dá pra ver nas fotos, as oficinas receberam uma enorme quantidade de alunos para desenhar HQs. Juntos, os alunos e eu, construímos um personagem (um unicórnio que foi escolhido pela maioria dos gritos) e criamos uma tirinha tratando do tema do bullying.

O método utilizado nas oficinas é deixar as crianças decidirem os personagens e o rumo da história. Tudo isso é negociado coletivamente. Às vezes funciona, outras vezes não. O processo de ensino-aprendizagem é uma estrada pedregosa. 

O meu papel ali no meio é conduzir a história, questionar as ideias dos alunos no intuito de fazê-los refletir sobre o que foi dito, solicitar votação quando for preciso decidir por uma boa ideia entre várias e, no meio de tudo isso, vou ensinando as diferenças entre os balões, os espaços preenchidos e sua relação com o tempo da história, as expressões do rosto dos personagens, enfim, a linguagem dos quadrinhos.

Cada aluno desenvolveu individualmente a sua tirinha a partir da construção conjunta e deu continuidade em um segundo momento na sala de aula com as professoras. Afinal, toda construção de histórias em quadrinhos leva tempo pra ser produzida.

Traduzindo em números: 151 alunos e 8 professores participaram das duas oficinas. Para mim, é uma imensa satisfação poder participar da vida do colégio no ano em que completa seus 100 anos. Agradecimento especial à bibliotecária Hellen Ferreira pela organização e recepção das oficinas.

Dia do quadrinho nacional

Dia 30 de janeiro é o dia do quadrinho nacional. Para comemorar, publiquei nas redes sociais um teaser para anunciar de forma discreta que novidades irão surgir neste ano.

Assim na Serra... nas escolas

O pessoal da Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora de Caravaggio me recebeu para uma oficina com este painel maravilhoso.

Voltei no segundo semestre de 2016 para outra oficina durante a Feira do Livro da escola e criamos, os alunos e eu, o painel abaixo. Todo mundo assinou o painel.

O pessoal da APAE também produziu painéis com a temática da obra.

A produção de quadrinhos nas escolas

A Escola Municipal de Ensino Fundamental Angelo Chiele, de Farroupilha, convidou-me, meses atrás, para uma oficina de tiras onde criaríamos personagens para um evento da escola focado na ecologia e sustentabilidade. Através dos desenhos dos alunos, construímos um grupo de personagens e desenvolvemos uma tira de forma coletiva. 

Tira criada coletivamente na oficina de quadrinhos

Mais tarde, retornei à escola para ver a produção dos alunos. Separei algumas tiras que achei geniais. Confira abaixo.

Painel na entrada da escola com a produção dos alunos

Gangue do Lixo - personagens criados de forma coletiva

Oficinas de Quadrinhos para professores

Oficina ministrada no Salão Nobre da Prefeitura Municipal de Farroupilha

Durante a 30ª Feira do Livro de Farroupilha, ministrei 5 Oficinas de Criação de HQs para 229 professores da rede de ensino municipal. O propósito da oficina era apresentar a metodologia de construção de uma tira com os alunos e o uso das HQs em sala de aula. Acho importantíssimo alimentar o professor com conceitos da linguagem dos quadrinhos para potencializar a aprendizagem em sala de aula.

30ª Feira do Livro de Farroupilha

Secretaria da Educação, Escritor Homenageado, Patrono e o Prefeito Municipal. Foto: Edimilson Arruda

Fiquei surpreso e muito feliz em ser convidado para o posto de Patrono da 30ª Feira do Livro de Farroupilha. No dia 26 de setembro de 2015, atendendo a um convite do Prefeito Municipal, Sr. Claiton Gonçalves, fui recebido na sala do prefeito juntamente com o Sr. Raul Pedro Tartarotti e a Secretaria da Educação, Sra. Elaine Giuliato, para o convite.

Eu e o escritor homenageado, Sr. Raul Pedro Tartarotti no lançamento do livro dele durante a 30ª Feira do Livro de Farroupilha

Fiz amizade com o seu Raul Pedro Tartarotti que é o escritor homenageado do evento. Seu Raul é autor do livro Farroupilha: a história de uma cidade, onde ele apresenta relato da origem do município, os primeiros moradores da vila, o processo de emancipação, bem como as primeiras empresas, clubes e fatos importantes. Junto com ele, visitei 22 escolas no município convidando alunos e professores para participarem da feira.

Capa do livro do Sr. Raul Tartarotti: fundamental importância para conhecer a cidade de Farroupilha

Houve sessão de autógrafos do Assim na Serra como no Céu durante a feira. É muito legal e gratificante quando uma criança se aproxima com o livro na mão e pede, assim, meio tímida, que eu assine. Seja de que forma for, o objetivo é o estímulo à leitura.

A Comédia de Dante Alighieri e o discurso interliterário

Virgílio e Dante no Inferno - Ilustração de Gustave Doré

Um recurso que utilizei na produção do roteiro de “Assim na Serra como no Céu: a chegada dos imigrantes” e na concepção geral da obra é o uso discreto de referências de uma grande obra da literatura com o objetivo de ampliar o significado e qualificar a leitura. Evidentemente, pego carona no poema épico “A Comédia” de Dante Alighieri pela semelhança discreta do meu enredo com o maior clássico da literatura italiana. Este recurso, que não deve ser reduzido ao conceito de easter eggs, potencializa simbolicamente a leitura dos quadrinhos. 

Para ampliar o entendimento deste “discurso interliterário”, apresento algumas características de sua aplicação:

Sutileza: para que o recurso funcione, ele precisa ser discreto e trabalhado de maneira bastante sutil para que não se torne uma cópia barata de uma obra maior. Muitos filmes de comédia pastelão roliudiana usam este recurso de forma exagerada e condicionando a compreensão da piada ao prévio conhecimento dos filmes originais (geralmente blockbusters). Na HQ, fiz questão de adaptar o último verso do poema da Comédia de Dante à fala do personagem principal no último quadrinho da história.

Último quadrinho da história remete ao último verso de Dante

Pistas: durante a obra, seja no roteiro ou nas ilustrações, pequenas pistas são adicionadas para que a ligação torne-se evidente. É preciso saber dosar a quantidade de pistas para que apenas o leitor mais qualificado perceba. Em alguns momentos, se coloca a pista lá, de forma clara, como se o livro dissesse: “este é o ponto de partida da ligação, mantenha esta obra em mente e você encontrará mais relações”. É o conhecimento do leitor em relação à obra maior que o conduzirá para as demais pistas e as várias relações entre as leituras. 

No exemplo abaixo, a citação do personagem refere-se ao texto escrito acima dos portões do inferno na obra de Dante.

Marinheiro recebe os imigrantes para a viagem até o Brasil

Relação: pressupõe que a obra criada possua algo substancial em relação à obra maior. Adicionar uma única pista de uma determinada obra por simples ocasião ou porque acrescentaria comédia (ou drama...) ao roteiro, muitas vezes reduz a obra criada e o propósito do uso da relação. Esta relação interliterária deve ser mais profunda, devendo levar em consideração o conceito da obra original e suas particularidades. 

Vamos às relações principais:

Relação (ponte)	A Comédia Dante Alighieri	Assim na Serra como no Céu: A chegada dos imigrantes
“Comédia”	Na época em que Dante escreveu o poema, os textos eram separados em Comédias (histórias com finais felizes) e Tragédias.	A história termina com final feliz para o principal casal de imigrantes da trama.
Itália	Considerado o maior clássico da literatura italiana.	A jornada dos imigrantes é contada em prosa e verso na Serra Gaúcha.
Número 3	O poema é dividido em 3 partes: Inferno, Purgatório e Paraíso. Poemas em terceto, que remete à Santíssima trindade (Pai, Filho e Espírito Santo). Apresenta 3 personagens principais: Dante Alighieri, o poeta Virgílio e Beatriz, musa de Dante.	A analogia é feita com as três partes da jornada: Itália, viagem e Serra Gaúcha. Apresenta 3 famílias de imigrantes principais: Sperafico, Radaelli e Crippa.
Enredo	Uma história de amor: Dante enfrenta uma grande jornada por causa de Beatriz.	Uma história de amor: um imigrante italiano enfrenta uma grande jornada por causa de sua mulher.

Além disso, há inúmeras outras coincidências entre os problemas enfrentados pelos imigrantes que são os mesmos que Dante e Virgílio encontram nesta jornada. Um exemplo é a conclusão de que o caminho para o Paraíso é apontado por quatro estrelas (Cruzeiro do Sul) dando a entender que sua localização fica ao sul da Linha do Equador. Para os imigrantes italianos, uma nova vida também se localizava ao sul do Equador. Ofereço ao leitor curioso a oportunidade de encontrar as outras pequenas coincidências. Esta tarefa remete ao próximo item do processo de construção. 

Pista direta

Busca: na medida em que o leitor mais qualificado percebe que as ligações estão se tornando frequentes, convém que ele busque rever a obra maior para estabelecer as relações mais especificas. Esta busca leva à relação, e da relação se chega à reflexão. Ao chegar neste ponto, o leitor atingiu um nível de interpretação e aproveitamento da leitura que considero ótimo. 

Quadrinhos e o incentivo à leitura

Foi com grande surpresa que recebi o convite para ser o Patrono da 30ª Feira do Livro (edição 2015) de minha cidade. Jamais imaginei que algum artista de quadrinhos fosse convidado para tal posto. Jamais imaginei que eu seria convidado. Enfim, sejam quadrinhos ou literatura, o que importa são os esforços direcionados ao incentivo à leitura. Convite aceito, com enorme prazer!